「なんで？？他の人の家に行ってないんじゃない？」

先生が来られることにソワソワする娘。

緊張と不安が見えます。

先生から休んでいた間のプリントをもらいました。

お友達が心配してたと伝えられ、娘、うれしそう。

ワタシ、もう一度、登校を促してみる。

↓時間をかけて何度も考えて直して伝えたコトバ(_ _;)

『言葉には力があるって言ってるでしょ？メッセージを発信したから、周りが協力しようって変わってきたんだよ。アナタに向かって風が吹いているよ！この波に乗ってみたら？』

娘、ガチギレ(ノ｀Д´)ノ彡┻━┻

「何、言っとるかイミ、分からん！！」

比喩はむずかしかった！(ーー;)

再度、具体に説明。

突然の事なので、説明ぐだぐだ…

「ウザい！！協力しようと思っとる人もおるかもしれんけど、そうじゃない人もおるんやぜ！！！」

確かに娘の言う通り。

ぐうの音も出ません。

〜教訓〜

小4に比喩は伝わらない。

話が長いと、飽きられる。

自分のボキャブラ

リーのなさに愕然。